لكل شيء مكانه | أغنية للأطفال عن فرز النفايات

Was entdeckte Maja nach dem Picknick? Eine leere Flasche aus Plastik Ein leeres Glas neben der Zeitung Eine Bananenschale lag im Gras Alles in den Sack? Maja hielt inne Sie las die Wörter und die Zeichen Dann wählte sie den passenden Behälter Jedes Material hat seinen Platz Such für das Ding das passende Zeichen Getrennt kann es noch nützlich werden Weniger landet im Restmüll Die Zeitung fuhr mit dem Papier Glas kommt zum Altglas, die Flasche zum Kunststoff Die Schale ging zum Bioabfall Metall hat auch einen markierten Behälter Im Sortierwerk wird alles geprüft und vorbereitet Jedes Material hat seinen Platz Such für das Ding das passende Zeichen Getrennt kann es noch nützlich werden Weniger landet im Restmüll Papier kann Pappe werden, Glas ein neues Gefäß Plastik etwas Neues, die Schale Kompost So braucht man weniger neue Rohstoffe Jedes Material hat seinen Platz Such für das Ding das passende Zeichen Getrennt kann es noch nützlich werden Weniger landet im Restmüll Majas Wahl gab den Materialien eine neue Chance

بعد النزهة، ماذا وجدت مايا؟ زجاجة فارغة من البلاستيك مرطبان زجاجي فارغ قرب الصحيفة وقشرة موز فوق العشب في كيس واحد؟ توقفت لتفكر قرأت الكلمات ورأت الرموز واختارت الوعاء حسب المادة لكل مادة مكانها طابق الشيء مع رمزه إن فصلناه، قد ينفع من جديد فتقل النفايات المختلطة سارت الصحيفة مع الورق مرطبان للزجاج، وزجاجة للبلاستيك والقشرة مع النفايات العضوية وللمعدن وعاء واضح العلامة وفي الفرز يفحصونها ويجهزونها لكل مادة مكانها طابق الشيء مع رمزه إن فصلناه، قد ينفع من جديد فتقل النفايات المختلطة قد يصير الورق كرتونًا، والزجاج مرطبانًا والبلاستيك شيئًا جديدًا، والقشرة سمادًا فنحتاج كمية أقل من مواد خام جديدة لكل مادة مكانها طابق الشيء مع رمزه إن فصلناه، قد ينفع من جديد فتقل النفايات المختلطة قرار مايا منح المواد فرصة أخرى