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English · Chansons

Les nombres nous aident ! Compter, mesurer, choisir | Chanson enfant

◷ 2:12

À quoi servent les nombres ? Pour préparer un pique-nique, deux enfants comptent les gobelets, comparent des paniers, mesurent l’eau et surveillent les minutes. Une chanson joyeuse sur les quantités, les mesures et les bons choix.

Texte tiré des sous-titres de cet enregistrement.

Paroles
What's missing from our picnic blanket? We set five places for five people Cups and sandwiches take their spots Red apples wait right next to them We count each item just one time Four cups, but the fifth place is bare Counting tells us one more cup is needed Numbers show how much we have And how much we need to bring Count or measure, now we know Then we choose what fits us best The fifth cup fills the empty place Now every picnic spot is ready Two apple baskets sit together We count: more, less, or the same? We choose the one with enough to share Numbers show how much we have And how much we need to bring Count or measure, now we know Then we choose what fits us best We measure water by the cupful The timer shows the minutes left We tell our friends the exact start time Numbers show how much we have And how much we need to bring Count or measure, now we know Then we choose what fits us best Five people, one cup each — we start on time
Paroles de la version linguistique
Que manque-t-il sur la nappe du pique-nique ? On prépare cinq places pour cinq personnes On pose les gobelets, les sandwichs Les pommes rouges attendent juste à côté On compte chaque chose une seule fois Quatre gobelets : la cinquième place est vide En comptant, on voit qu'il en manque un Les nombres montrent combien on en a Et combien il nous en faut On compte ou mesure, tout est clair Puis on choisit ce qui convient le mieux Le cinquième gobelet prend sa place Nos cinq places sont enfin prêtes Deux paniers de pommes sont côte à côte On compte : plus, moins, ou autant ? Puis on prend celui qui suffit pour tous Les nombres montrent combien on en a Et combien il nous en faut On compte ou mesure, tout est clair Puis on choisit ce qui convient le mieux On mesure l'eau avec un gobelet Le minuteur montre les minutes qui restent On dit aux amis l'heure exacte du début Les nombres montrent combien on en a Et combien il nous en faut On compte ou mesure, tout est clair Puis on choisit ce qui convient le mieux À cinq, chacun son gobelet : on commence à l'heure
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