← Retour à la bibliothèque
Polski · Chansons

Oganeson 118 – piosenka edukacyjna dla dzieci | Chemia, fizyka i superciężki atom

Aucune version confirmée dans la langue de la page. La vidéo disponible est affichée.

◷ 5:31

Poznaj oganeson, niezwykły pierwiastek chemiczny o liczbie atomowej 118, w formie dynamicznej piosenki edukacyjnej dla dzieci i uczniów. To muzyczna opowieść o laboratorium, akceleratorze cząstek, jonach, energii, świetle, dźwięku, elektronach i krótkim śladzie, który może prowadzić do wielkiego odkrycia.

Texte tiré des sous-titres de cet enregistrement.

Paroles
Oganeson, znak Ogie, numer sto osiemnaście. Krótko błysnął wśród maszyn, lecz zapisano go jasno. Ogie, Ogie — jasny ślad. Nie czekał w skale, nie spał pośród traw. Powstał w laboratorium, gdzie nauka miała plan. Miała plan, dobry plan. W Dubnej, w cichym ośrodku, ruszył jonów szybki lot. Energia rosła w urządzeniu, a badacze śledzili tor. Szybki lot, równy tor. Jądra mknęły ku sobie, choć odpychał je plus. Trzeba było wielkiej siły, by zbliżyły się już. Siła, ruch i energia. W akceleratorze cząstki pędziły przez długi szlak. Ruch miał wielkie znaczenie, każdy pomiar dawał znak. Znak za znakiem. Magnes trzymał kierunek, żeby lot nie zboczył w bok. Elektryczne pole pomagało przyspieszać kolejny krok. Dalej, dalej, szybciej w krok. Ciepło szumiało w maszynach, wentylator nucił w tle. Energia zmieniała postać, lecz nie ginęła nigdzie. Nie, nie ginie. Wtem przez krótką chwilę pojawił się atom nowy. Oganeson, bardzo ciężki, syntetyczny i wyjątkowy. Nowy atom, wielki znak. W jego jądrze mocno sto osiemnaście protonów tkwi. Wokół elektrony tworzą szybki, niewidzialny rytm. Protony, elektrony. Nie krążą jak małe kule, po zwykłych kołach w dal. Są jak obłok możliwości, jak cicha atomowa fala. Fala, cicha fala. Światło w detektorze mrugnęło: „To jest ślad”. Sygnał pobiegł przez przewody, a komputer zapisał fakt. Jest ślad, jasny ślad. Dźwięk kliknął w aparaturze, ekran rozjaśnił się. Tak nauka słucha atomów, gdy mówią krótko swe. Klik, klik, świeci się. Oganeson nie został długo, czas miał krótszy niż błysk. Zanim ktoś powiedział „wow”, zostawił ślad i znikł. Błysk i ślad. Rozpad alfa ruszył dalej, cząstka wyszła z jądra w lot. Detektor ją zauważył, jak perkusji szybki krok. Alfa w lot, szybki krok. Badacze sprawdzali dane, czy wszystko zgadza się. Bo w nauce każdy szczegół musi mieć miejsce swe. Sprawdź, sprawdź, zgadza się. „Jest!” — rozbłysła wiadomość, „Mamy ślad Ogie naprawdę!” Krótka chwila w laboratorium otworzyła nową kartę. Mamy ślad, nowa karta. Oganeson jest niezwykły, bo choć trwa bardzo krótko, uczy, że mały sygnał może być wielką nauką. Mały sygnał, wielka nauka. Należy do grupy osiemnastej, lecz wciąż zadaje pytania. Przy tak ciężkich atomach świat ma ciekawe zadania. Pytania, zadania. Może różnić się od innych, tak przewiduje nauki głos. Elektrony pędzą prędko, zmienia się ich energii los. Prędko, prędko, energii los. Więc gdy słyszysz: „Oganeson”, pomyśl: „To odważny znak. Nauka idzie cierpliwie, krok za krokiem, ślad za śladem”. Ślad za śladem. Ogie, numer sto osiemnaście, krótki błysk, a wiedzy moc. W małym śladzie po atomie świeci odkrywania głos. Ogie, Ogie — wiedzy moc.
Ouvrir sur YouTube ↗
2:35
Langue audio: FrançaisChansons

Le secret du citron | Chanson sur l’encre invisible

Une carte dessinée au jus de citron devient presque invisible en séchant, puis ses traits brunissent sous une chaleur appliquée avec soin. Cette chanson explique que les marques restent sur le papier et subissent un changement chimique. Seul un adulte utilise le fer, pendant que l’enfant observe à bonne distance.

Chimie↗
2:04
Langue audio: FrançaisChansons

Pile au citron : d’où vient la tension ? | Chanson scientifique pour enfants

Le citron contient-il du courant tout prêt ? Cette chanson montre que son jus agit comme électrolyte et que des électrodes séparées en zinc et en cuivre participent à une réaction chimique. Une fois les fils branchés, le multimètre affiche la faible tension sous forme de nombre. Expérience à réaliser avec un adulte.

Chimie↗
2:14
Langue audio: FrançaisChansons

Que devient la nourriture dans l’estomac ? Chanson éducative

Une mini-caméra imaginaire suit la bouchée de sandwich au fromage d’Ola jusqu’à l’estomac. La chanson montre comment les muscles brassent les aliments et comment le suc gastrique et les enzymes aident à les décomposer peu à peu, avant le passage de petites portions dans l’intestin grêle.

Biologie↗