Del cuerpo humano a planetas lejanos. Elige un tema que te interese.
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3:16¿Cómo caminaba el T. rex y encontraba alimento? Esta canción infantil recrea un día posible en el oeste de América del Norte hace unos 68–66 millones de años, al final del Cretácico. Presenta sus dos patas fuertes, la cola elevada, el buen olfato y las poderosas mandíbulas, además de explicar que probablemente cazaba y también aprovechaba animales ya muertos.
2:51Una canción alegre que explica por qué vemos flores de tantos colores. La luz solar contiene muchos tonos, y los pigmentos de los pétalos absorben una parte y reflejan otra hacia nuestros ojos. El color, el aroma y la forma también pueden ayudar a una abeja a encontrar alimento y llevar polen entre flores.
3:20¿Cómo logramos pararnos, doblarnos y saltar? Esta alegre canción usa un muñeco de tela para explicar que el esqueleto sostiene el cuerpo, las articulaciones permiten flexionarlo y los músculos tiran de los huesos para producir movimiento. También muestra cómo el cráneo y las costillas ayudan a proteger órganos importantes.
3:35Una canción cálida sobre un oso que come en otoño y descansa en su guarida cuando escasea el alimento. Explica de forma sencilla cómo la grasa almacenada le aporta energía hasta la llegada de la primavera.
2:16¿Por qué el corazón late más rápido después de unos saltos suaves? Esta canción explica cómo el corazón se contrae, se relaja y bombea sangre con el oxígeno que recibe en los pulmones. Los niños también pueden encontrar con cuidado el pulso en la muñeca y observar cómo se calma al descansar.
2:02Nina observa desde lejos cómo una mariposa sale de la crisálida y extiende sus alas suaves y arrugadas. Una canción de naturaleza que muestra por qué debe esperar a que las alas se endurezcan y sequen antes de volar.
1:57Maya descubre que el cuerpo pierde agua al respirar, orinar y sudar, sobre todo con el calor y el movimiento. Esta canción infantil explica de forma sencilla cómo beber poco a poco agua de una fuente segura ayuda a reponer lo perdido y al buen funcionamiento del cuerpo.
2:42Burbuja queda separado visualmente de la manada entre el pasto marino, pero reconoce el silbido característico de mamá Ola. Después usa clics y escucha sus ecos para explorar el paso entre las rocas. Una canción dinámica sobre contacto, ecolocalización y señales corporales de los delfines nariz de botella.
2:37Una aventura musical por el mundo invisible de las bacterias. Los niños descubrirán que son organismos de una sola célula, que viven casi en todas partes y que sus efectos pueden ser distintos. La canción también presenta la fermentación del yogur y explica que lavarse con agua y jabón reduce el paso de microbios.
2:27Acompaña el bocado de sándwich con queso de Ola en un viaje imaginario hasta el estómago. La canción muestra cómo los músculos mezclan la comida y cómo el jugo gástrico y las enzimas ayudan a descomponerla antes de que pequeñas porciones pasen al intestino delgado.
9:10Indonezyjski z piosenką — krótkie lekcje na poziomie A2. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
9:30Indonezyjski z piosenką — krótkie lekcje na poziomie B1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
8:39Niemiecki z piosenką — krótkie lekcje na poziomie A2. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
8:35Niemiecki z piosenką — krótkie lekcje na poziomie B1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
8:47Indonezyjski z piosenką — krótkie lekcje na poziomie A1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
9:19Indonezyjski z piosenką — krótkie lekcje na poziomie A2. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
9:11Niemiecki z piosenką — krótkie lekcje na poziomie B1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
8:50Niemiecki z piosenką — krótkie lekcje na poziomie B1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
9:28Niemiecki z piosenką — krótkie lekcje na poziomie B1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
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8:42Niemiecki z piosenką — krótkie lekcje na poziomie A2. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
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8:32Niemiecki z piosenką — krótkie lekcje na poziomie B1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
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9:24Niemiecki z piosenką — krótkie lekcje na poziomie B1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
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8:31Niemiecki z piosenką — krótkie lekcje na poziomie A1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
9:20Niemiecki z piosenką — krótkie lekcje na poziomie A1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
9:19Niemiecki z piosenką — krótkie lekcje na poziomie A1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
8:32Niemiecki z piosenką — krótkie lekcje na poziomie A1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
9:17Niemiecki z piosenką — krótkie lekcje na poziomie A1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
9:07Niemiecki z piosenką — krótkie lekcje na poziomie A2. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
8:58Niemiecki z piosenką — krótkie lekcje na poziomie A1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
9:16Indonezyjski z piosenką — krótkie lekcje na poziomie A1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
9:16Niemiecki z piosenką — krótkie lekcje na poziomie A1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
9:19Arabski z piosenką — krótkie lekcje na poziomie A1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
9:16Arabski z piosenką — krótkie lekcje na poziomie A1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
8:39Arabski z piosenką — krótkie lekcje na poziomie A1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
9:06Arabski z piosenką — krótkie lekcje na poziomie A1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
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8:35Angielski z piosenką — krótkie lekcje na poziomie A1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
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8:50Angielski z piosenką — krótkie lekcje na poziomie B1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
9:16Angielski z piosenką — krótkie lekcje na poziomie A2. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
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8:49Angielski z piosenką — krótkie lekcje na poziomie A1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
9:03Angielski z piosenką — krótkie lekcje na poziomie B1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
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9:30Angielski z piosenką — krótkie lekcje na poziomie A1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
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3:37¿Cómo caminaba el T. rex y encontraba alimento? Esta canción infantil recrea un día posible en el oeste de América del Norte hace unos 68–66 millones de años, al final del Cretácico. Presenta sus dos patas fuertes, la cola elevada, el buen olfato y las poderosas mandíbulas, además de explicar que probablemente cazaba y también aprovechaba animales ya muertos.
3:12¿Cómo caminaba el T. rex y encontraba alimento? Esta canción infantil recrea un día posible en el oeste de América del Norte hace unos 68–66 millones de años, al final del Cretácico. Presenta sus dos patas fuertes, la cola elevada, el buen olfato y las poderosas mandíbulas, además de explicar que probablemente cazaba y también aprovechaba animales ya muertos.
3:33¿Cómo caminaba el T. rex y encontraba alimento? Esta canción infantil recrea un día posible en el oeste de América del Norte hace unos 68–66 millones de años, al final del Cretácico. Presenta sus dos patas fuertes, la cola elevada, el buen olfato y las poderosas mandíbulas, además de explicar que probablemente cazaba y también aprovechaba animales ya muertos.
3:21¿Cómo caminaba el T. rex y encontraba alimento? Esta canción infantil recrea un día posible en el oeste de América del Norte hace unos 68–66 millones de años, al final del Cretácico. Presenta sus dos patas fuertes, la cola elevada, el buen olfato y las poderosas mandíbulas, además de explicar que probablemente cazaba y también aprovechaba animales ya muertos.
3:07¿Cómo caminaba el T. rex y encontraba alimento? Esta canción infantil recrea un día posible en el oeste de América del Norte hace unos 68–66 millones de años, al final del Cretácico. Presenta sus dos patas fuertes, la cola elevada, el buen olfato y las poderosas mandíbulas, además de explicar que probablemente cazaba y también aprovechaba animales ya muertos.
3:27¿Cómo caminaba el T. rex y encontraba alimento? Esta canción infantil recrea un día posible en el oeste de América del Norte hace unos 68–66 millones de años, al final del Cretácico. Presenta sus dos patas fuertes, la cola elevada, el buen olfato y las poderosas mandíbulas, además de explicar que probablemente cazaba y también aprovechaba animales ya muertos.
3:27¿Cómo caminaba el T. rex y encontraba alimento? Esta canción infantil recrea un día posible en el oeste de América del Norte hace unos 68–66 millones de años, al final del Cretácico. Presenta sus dos patas fuertes, la cola elevada, el buen olfato y las poderosas mandíbulas, además de explicar que probablemente cazaba y también aprovechaba animales ya muertos.
2:55Una canción alegre que explica por qué vemos flores de tantos colores. La luz solar contiene muchos tonos, y los pigmentos de los pétalos absorben una parte y reflejan otra hacia nuestros ojos. El color, el aroma y la forma también pueden ayudar a una abeja a encontrar alimento y llevar polen entre flores.
2:58Una canción alegre que explica por qué vemos flores de tantos colores. La luz solar contiene muchos tonos, y los pigmentos de los pétalos absorben una parte y reflejan otra hacia nuestros ojos. El color, el aroma y la forma también pueden ayudar a una abeja a encontrar alimento y llevar polen entre flores.
2:48Una canción alegre que explica por qué vemos flores de tantos colores. La luz solar contiene muchos tonos, y los pigmentos de los pétalos absorben una parte y reflejan otra hacia nuestros ojos. El color, el aroma y la forma también pueden ayudar a una abeja a encontrar alimento y llevar polen entre flores.
2:26Una canción alegre que explica por qué vemos flores de tantos colores. La luz solar contiene muchos tonos, y los pigmentos de los pétalos absorben una parte y reflejan otra hacia nuestros ojos. El color, el aroma y la forma también pueden ayudar a una abeja a encontrar alimento y llevar polen entre flores.
2:59Una canción alegre que explica por qué vemos flores de tantos colores. La luz solar contiene muchos tonos, y los pigmentos de los pétalos absorben una parte y reflejan otra hacia nuestros ojos. El color, el aroma y la forma también pueden ayudar a una abeja a encontrar alimento y llevar polen entre flores.
2:46Una canción alegre que explica por qué vemos flores de tantos colores. La luz solar contiene muchos tonos, y los pigmentos de los pétalos absorben una parte y reflejan otra hacia nuestros ojos. El color, el aroma y la forma también pueden ayudar a una abeja a encontrar alimento y llevar polen entre flores.
3:12Una canción alegre que explica por qué vemos flores de tantos colores. La luz solar contiene muchos tonos, y los pigmentos de los pétalos absorben una parte y reflejan otra hacia nuestros ojos. El color, el aroma y la forma también pueden ayudar a una abeja a encontrar alimento y llevar polen entre flores.
2:50Una canción alegre que explica por qué vemos flores de tantos colores. La luz solar contiene muchos tonos, y los pigmentos de los pétalos absorben una parte y reflejan otra hacia nuestros ojos. El color, el aroma y la forma también pueden ayudar a una abeja a encontrar alimento y llevar polen entre flores.
2:35Una canción alegre que explica por qué vemos flores de tantos colores. La luz solar contiene muchos tonos, y los pigmentos de los pétalos absorben una parte y reflejan otra hacia nuestros ojos. El color, el aroma y la forma también pueden ayudar a una abeja a encontrar alimento y llevar polen entre flores.
3:05¿Cómo logramos pararnos, doblarnos y saltar? Esta alegre canción usa un muñeco de tela para explicar que el esqueleto sostiene el cuerpo, las articulaciones permiten flexionarlo y los músculos tiran de los huesos para producir movimiento. También muestra cómo el cráneo y las costillas ayudan a proteger órganos importantes.
2:43¿Cómo logramos pararnos, doblarnos y saltar? Esta alegre canción usa un muñeco de tela para explicar que el esqueleto sostiene el cuerpo, las articulaciones permiten flexionarlo y los músculos tiran de los huesos para producir movimiento. También muestra cómo el cráneo y las costillas ayudan a proteger órganos importantes.
3:24¿Cómo logramos pararnos, doblarnos y saltar? Esta alegre canción usa un muñeco de tela para explicar que el esqueleto sostiene el cuerpo, las articulaciones permiten flexionarlo y los músculos tiran de los huesos para producir movimiento. También muestra cómo el cráneo y las costillas ayudan a proteger órganos importantes.
2:59¿Cómo logramos pararnos, doblarnos y saltar? Esta alegre canción usa un muñeco de tela para explicar que el esqueleto sostiene el cuerpo, las articulaciones permiten flexionarlo y los músculos tiran de los huesos para producir movimiento. También muestra cómo el cráneo y las costillas ayudan a proteger órganos importantes.
2:44¿Cómo logramos pararnos, doblarnos y saltar? Esta alegre canción usa un muñeco de tela para explicar que el esqueleto sostiene el cuerpo, las articulaciones permiten flexionarlo y los músculos tiran de los huesos para producir movimiento. También muestra cómo el cráneo y las costillas ayudan a proteger órganos importantes.
3:41Una canción cálida sobre un oso que come en otoño y descansa en su guarida cuando escasea el alimento. Explica de forma sencilla cómo la grasa almacenada le aporta energía hasta la llegada de la primavera.
3:33Una canción cálida sobre un oso que come en otoño y descansa en su guarida cuando escasea el alimento. Explica de forma sencilla cómo la grasa almacenada le aporta energía hasta la llegada de la primavera.
2:44¿Cómo logramos pararnos, doblarnos y saltar? Esta alegre canción usa un muñeco de tela para explicar que el esqueleto sostiene el cuerpo, las articulaciones permiten flexionarlo y los músculos tiran de los huesos para producir movimiento. También muestra cómo el cráneo y las costillas ayudan a proteger órganos importantes.
2:51¿Cómo logramos pararnos, doblarnos y saltar? Esta alegre canción usa un muñeco de tela para explicar que el esqueleto sostiene el cuerpo, las articulaciones permiten flexionarlo y los músculos tiran de los huesos para producir movimiento. También muestra cómo el cráneo y las costillas ayudan a proteger órganos importantes.
2:59¿Cómo logramos pararnos, doblarnos y saltar? Esta alegre canción usa un muñeco de tela para explicar que el esqueleto sostiene el cuerpo, las articulaciones permiten flexionarlo y los músculos tiran de los huesos para producir movimiento. También muestra cómo el cráneo y las costillas ayudan a proteger órganos importantes.
2:52¿Cómo logramos pararnos, doblarnos y saltar? Esta alegre canción usa un muñeco de tela para explicar que el esqueleto sostiene el cuerpo, las articulaciones permiten flexionarlo y los músculos tiran de los huesos para producir movimiento. También muestra cómo el cráneo y las costillas ayudan a proteger órganos importantes.
3:17Una canción cálida sobre un oso que come en otoño y descansa en su guarida cuando escasea el alimento. Explica de forma sencilla cómo la grasa almacenada le aporta energía hasta la llegada de la primavera.
3:35Una canción cálida sobre un oso que come en otoño y descansa en su guarida cuando escasea el alimento. Explica de forma sencilla cómo la grasa almacenada le aporta energía hasta la llegada de la primavera.
3:34Una canción cálida sobre un oso que come en otoño y descansa en su guarida cuando escasea el alimento. Explica de forma sencilla cómo la grasa almacenada le aporta energía hasta la llegada de la primavera.
3:34Una canción cálida sobre un oso que come en otoño y descansa en su guarida cuando escasea el alimento. Explica de forma sencilla cómo la grasa almacenada le aporta energía hasta la llegada de la primavera.
3:35Una canción cálida sobre un oso que come en otoño y descansa en su guarida cuando escasea el alimento. Explica de forma sencilla cómo la grasa almacenada le aporta energía hasta la llegada de la primavera.
3:34Una canción cálida sobre un oso que come en otoño y descansa en su guarida cuando escasea el alimento. Explica de forma sencilla cómo la grasa almacenada le aporta energía hasta la llegada de la primavera.
3:34Una canción cálida sobre un oso que come en otoño y descansa en su guarida cuando escasea el alimento. Explica de forma sencilla cómo la grasa almacenada le aporta energía hasta la llegada de la primavera.
2:18¿Por qué el corazón late más rápido después de unos saltos suaves? Esta canción explica cómo el corazón se contrae, se relaja y bombea sangre con el oxígeno que recibe en los pulmones. Los niños también pueden encontrar con cuidado el pulso en la muñeca y observar cómo se calma al descansar.
2:17¿Por qué el corazón late más rápido después de unos saltos suaves? Esta canción explica cómo el corazón se contrae, se relaja y bombea sangre con el oxígeno que recibe en los pulmones. Los niños también pueden encontrar con cuidado el pulso en la muñeca y observar cómo se calma al descansar.
2:10¿Por qué el corazón late más rápido después de unos saltos suaves? Esta canción explica cómo el corazón se contrae, se relaja y bombea sangre con el oxígeno que recibe en los pulmones. Los niños también pueden encontrar con cuidado el pulso en la muñeca y observar cómo se calma al descansar.
2:25¿Por qué el corazón late más rápido después de unos saltos suaves? Esta canción explica cómo el corazón se contrae, se relaja y bombea sangre con el oxígeno que recibe en los pulmones. Los niños también pueden encontrar con cuidado el pulso en la muñeca y observar cómo se calma al descansar.
2:21¿Por qué el corazón late más rápido después de unos saltos suaves? Esta canción explica cómo el corazón se contrae, se relaja y bombea sangre con el oxígeno que recibe en los pulmones. Los niños también pueden encontrar con cuidado el pulso en la muñeca y observar cómo se calma al descansar.
2:22¿Por qué el corazón late más rápido después de unos saltos suaves? Esta canción explica cómo el corazón se contrae, se relaja y bombea sangre con el oxígeno que recibe en los pulmones. Los niños también pueden encontrar con cuidado el pulso en la muñeca y observar cómo se calma al descansar.
2:50¿Por qué el corazón late más rápido después de unos saltos suaves? Esta canción explica cómo el corazón se contrae, se relaja y bombea sangre con el oxígeno que recibe en los pulmones. Los niños también pueden encontrar con cuidado el pulso en la muñeca y observar cómo se calma al descansar.
3:04¿Por qué el corazón late más rápido después de unos saltos suaves? Esta canción explica cómo el corazón se contrae, se relaja y bombea sangre con el oxígeno que recibe en los pulmones. Los niños también pueden encontrar con cuidado el pulso en la muñeca y observar cómo se calma al descansar.
2:10¿Por qué el corazón late más rápido después de unos saltos suaves? Esta canción explica cómo el corazón se contrae, se relaja y bombea sangre con el oxígeno que recibe en los pulmones. Los niños también pueden encontrar con cuidado el pulso en la muñeca y observar cómo se calma al descansar.
2:01Nina observa desde lejos cómo una mariposa sale de la crisálida y extiende sus alas suaves y arrugadas. Una canción de naturaleza que muestra por qué debe esperar a que las alas se endurezcan y sequen antes de volar.
2:03Nina observa desde lejos cómo una mariposa sale de la crisálida y extiende sus alas suaves y arrugadas. Una canción de naturaleza que muestra por qué debe esperar a que las alas se endurezcan y sequen antes de volar.
2:06Nina observa desde lejos cómo una mariposa sale de la crisálida y extiende sus alas suaves y arrugadas. Una canción de naturaleza que muestra por qué debe esperar a que las alas se endurezcan y sequen antes de volar.
2:10Nina observa desde lejos cómo una mariposa sale de la crisálida y extiende sus alas suaves y arrugadas. Una canción de naturaleza que muestra por qué debe esperar a que las alas se endurezcan y sequen antes de volar.
2:31Nina observa desde lejos cómo una mariposa sale de la crisálida y extiende sus alas suaves y arrugadas. Una canción de naturaleza que muestra por qué debe esperar a que las alas se endurezcan y sequen antes de volar.
1:56Nina observa desde lejos cómo una mariposa sale de la crisálida y extiende sus alas suaves y arrugadas. Una canción de naturaleza que muestra por qué debe esperar a que las alas se endurezcan y sequen antes de volar.
2:20Nina observa desde lejos cómo una mariposa sale de la crisálida y extiende sus alas suaves y arrugadas. Una canción de naturaleza que muestra por qué debe esperar a que las alas se endurezcan y sequen antes de volar.
1:57Nina observa desde lejos cómo una mariposa sale de la crisálida y extiende sus alas suaves y arrugadas. Una canción de naturaleza que muestra por qué debe esperar a que las alas se endurezcan y sequen antes de volar.
1:57Nina observa desde lejos cómo una mariposa sale de la crisálida y extiende sus alas suaves y arrugadas. Una canción de naturaleza que muestra por qué debe esperar a que las alas se endurezcan y sequen antes de volar.
2:05Maya descubre que el cuerpo pierde agua al respirar, orinar y sudar, sobre todo con el calor y el movimiento. Esta canción infantil explica de forma sencilla cómo beber poco a poco agua de una fuente segura ayuda a reponer lo perdido y al buen funcionamiento del cuerpo.
3:09Maya descubre que el cuerpo pierde agua al respirar, orinar y sudar, sobre todo con el calor y el movimiento. Esta canción infantil explica de forma sencilla cómo beber poco a poco agua de una fuente segura ayuda a reponer lo perdido y al buen funcionamiento del cuerpo.
2:01Maya descubre que el cuerpo pierde agua al respirar, orinar y sudar, sobre todo con el calor y el movimiento. Esta canción infantil explica de forma sencilla cómo beber poco a poco agua de una fuente segura ayuda a reponer lo perdido y al buen funcionamiento del cuerpo.
2:06Maya descubre que el cuerpo pierde agua al respirar, orinar y sudar, sobre todo con el calor y el movimiento. Esta canción infantil explica de forma sencilla cómo beber poco a poco agua de una fuente segura ayuda a reponer lo perdido y al buen funcionamiento del cuerpo.
2:21Maya descubre que el cuerpo pierde agua al respirar, orinar y sudar, sobre todo con el calor y el movimiento. Esta canción infantil explica de forma sencilla cómo beber poco a poco agua de una fuente segura ayuda a reponer lo perdido y al buen funcionamiento del cuerpo.
2:04Maya descubre que el cuerpo pierde agua al respirar, orinar y sudar, sobre todo con el calor y el movimiento. Esta canción infantil explica de forma sencilla cómo beber poco a poco agua de una fuente segura ayuda a reponer lo perdido y al buen funcionamiento del cuerpo.
2:01Maya descubre que el cuerpo pierde agua al respirar, orinar y sudar, sobre todo con el calor y el movimiento. Esta canción infantil explica de forma sencilla cómo beber poco a poco agua de una fuente segura ayuda a reponer lo perdido y al buen funcionamiento del cuerpo.
3:15Burbuja queda separado visualmente de la manada entre el pasto marino, pero reconoce el silbido característico de mamá Ola. Después usa clics y escucha sus ecos para explorar el paso entre las rocas. Una canción dinámica sobre contacto, ecolocalización y señales corporales de los delfines nariz de botella.
2:42Burbuja queda separado visualmente de la manada entre el pasto marino, pero reconoce el silbido característico de mamá Ola. Después usa clics y escucha sus ecos para explorar el paso entre las rocas. Una canción dinámica sobre contacto, ecolocalización y señales corporales de los delfines nariz de botella.
2:44Burbuja queda separado visualmente de la manada entre el pasto marino, pero reconoce el silbido característico de mamá Ola. Después usa clics y escucha sus ecos para explorar el paso entre las rocas. Una canción dinámica sobre contacto, ecolocalización y señales corporales de los delfines nariz de botella.
3:10Burbuja queda separado visualmente de la manada entre el pasto marino, pero reconoce el silbido característico de mamá Ola. Después usa clics y escucha sus ecos para explorar el paso entre las rocas. Una canción dinámica sobre contacto, ecolocalización y señales corporales de los delfines nariz de botella.
2:58Burbuja queda separado visualmente de la manada entre el pasto marino, pero reconoce el silbido característico de mamá Ola. Después usa clics y escucha sus ecos para explorar el paso entre las rocas. Una canción dinámica sobre contacto, ecolocalización y señales corporales de los delfines nariz de botella.
2:50Burbuja queda separado visualmente de la manada entre el pasto marino, pero reconoce el silbido característico de mamá Ola. Después usa clics y escucha sus ecos para explorar el paso entre las rocas. Una canción dinámica sobre contacto, ecolocalización y señales corporales de los delfines nariz de botella.
2:44Burbuja queda separado visualmente de la manada entre el pasto marino, pero reconoce el silbido característico de mamá Ola. Después usa clics y escucha sus ecos para explorar el paso entre las rocas. Una canción dinámica sobre contacto, ecolocalización y señales corporales de los delfines nariz de botella.
2:50Burbuja queda separado visualmente de la manada entre el pasto marino, pero reconoce el silbido característico de mamá Ola. Después usa clics y escucha sus ecos para explorar el paso entre las rocas. Una canción dinámica sobre contacto, ecolocalización y señales corporales de los delfines nariz de botella.
2:49Una aventura musical por el mundo invisible de las bacterias. Los niños descubrirán que son organismos de una sola célula, que viven casi en todas partes y que sus efectos pueden ser distintos. La canción también presenta la fermentación del yogur y explica que lavarse con agua y jabón reduce el paso de microbios.
2:41Una aventura musical por el mundo invisible de las bacterias. Los niños descubrirán que son organismos de una sola célula, que viven casi en todas partes y que sus efectos pueden ser distintos. La canción también presenta la fermentación del yogur y explica que lavarse con agua y jabón reduce el paso de microbios.
2:44Una aventura musical por el mundo invisible de las bacterias. Los niños descubrirán que son organismos de una sola célula, que viven casi en todas partes y que sus efectos pueden ser distintos. La canción también presenta la fermentación del yogur y explica que lavarse con agua y jabón reduce el paso de microbios.
2:40Una aventura musical por el mundo invisible de las bacterias. Los niños descubrirán que son organismos de una sola célula, que viven casi en todas partes y que sus efectos pueden ser distintos. La canción también presenta la fermentación del yogur y explica que lavarse con agua y jabón reduce el paso de microbios.
2:36Una aventura musical por el mundo invisible de las bacterias. Los niños descubrirán que son organismos de una sola célula, que viven casi en todas partes y que sus efectos pueden ser distintos. La canción también presenta la fermentación del yogur y explica que lavarse con agua y jabón reduce el paso de microbios.
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