Géométrie et mesures
Les aides doivent soutenir la notion du film : angles, unités ou calcul. Adaptez les exercices au niveau.
Guide pour les parents ↗Cette chanson joyeuse utilise un crocodile en carton pour montrer que deux côtés partant du même sommet forment un angle. Les enfants découvrent que son ouverture dépend des directions, et non de la longueur des bandes.
Explications originales fondées sur les sources citées.
Deux demi-droites partant du même point, le sommet, forment un angle. Sa mesure décrit leur ouverture ; un tour complet vaut 360°.
Sources
Le sommet d’un angle est le point de départ commun des deux demi-droites qui forment ses côtés.
Sources
Une demi-droite a un point de départ et se prolonge sans fin dans une direction. Deux demi-droites de même origine peuvent former un angle.
Sources
Texte tiré des sous-titres de cet enregistrement.
Une courte activité avec un adulte, liée au sujet du film. Dépliez les instructions.
Avec un adulte. Utilise des objets accessibles sur la table, sans grimper sur les meubles.
Feuille rectangulaire, crayon.
Un angle droit mesure 90°. Un angle aigu est inférieur à 90° ; un obtus dépasse 90° mais reste inférieur à 180°.
Instructions rédigées par STEP BY STEP KIDS TV à partir des sources indiquées.
Après le film, racontez avec vos mots ce qui s’est passé. Dessinez un exemple et choisissez une question à explorer ensemble.
Les aides doivent soutenir la notion du film : angles, unités ou calcul. Adaptez les exercices au niveau.
Guide pour les parents ↗Choisir un pays
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2:12À quoi servent les nombres ? Pour préparer un pique-nique, deux enfants comptent les gobelets, comparent des paniers, mesurent l’eau et surveillent les minutes. Une chanson joyeuse sur les quantités, les mesures et les bons choix.
2:14Cette chanson explique la soustraction en déplaçant 3 pommes sur un groupe de 8, puis en comptant les 5 qui restent. Les enfants vérifient ensuite le résultat en réunissant le groupe : 5 + 3 = 8. Une découverte rythmée pour les 7–10 ans.
1:51Lena remet la balance à zéro avec le bol vide, puis mesure des haricots secs par étapes de 100 grammes. En comptant dix jetons colorés, les enfants découvrent que 1000 g et 1 kg indiquent la même masse.
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