◷ 2:55
Pogodna piosenka dla dzieci o kolorach kwiatów. Zobacz, jak światło słoneczne i barwniki w płatkach sprawiają, że widzimy różne barwy. Odkryj też, jak kolor, zapach i kształt mogą pomagać pszczole znaleźć kwiat, a przenoszony pyłek wspiera powstawanie nasion.
Autorskie objaśnienia przygotowane na podstawie wskazanych źródeł.
Światło
Światło widzialne to część promieniowania elektromagnetycznego odbierana przez nasze oczy. Może przenosić energię nawet przez próżnię.
Źródła informacji
Zapylanie
U roślin kwiatowych zapylanie to przeniesienie pyłku z pylnika na znamię słupka. Może pomóc w zapłodnieniu i powstaniu nasion, ale nie jest samym zapłodnieniem.
Źródła informacji
Barwniki
Barwniki pochłaniają wybrane części światła, co pomaga nadać substancjom kolor. U roślin należą do nich zielony chlorofil oraz żółte i pomarańczowe karotenoidy.
Źródła informacji
Tekst na podstawie napisów do nagrania.
Tekst piosenki
D’où vient l’arc-en-ciel parmi les fleurs ?
La brume de l’arrosoir attrape le soleil.
La lumière du soleil contient tant de couleurs.
Rouges, jaunes, violets, les pétales brillent.
Je vois un pétale au soleil, puis à l’ombre.
D’où vient donc sa couleur si vive ?
Les pétales ne font pas de lumière colorée.
Leurs pigments absorbent une part des rayons.
Les autres couleurs se reflètent vers nos yeux.
C’est le signal coloré de la fleur.
Une abeille se pose au cœur de la fleur.
La couleur l’aide souvent à venir ici.
Parfum et forme la mènent au nectar.
Du pollen jaune colle à ses petits poils.
Les pétales ne font pas de lumière colorée.
Leurs pigments absorbent une part des rayons.
Les autres couleurs se reflètent vers nos yeux.
C’est le signal coloré de la fleur.
Pour manger, elle va à la fleur suivante.
Le pollen voyage sur son petit corps.
Il peut aider la plante à former des graines.
Les pétales ne font pas de lumière colorée.
Leurs pigments absorbent une part des rayons.
Les autres couleurs se reflètent vers nos yeux.
C’est le signal coloré de la fleur.
La lumière réfléchie montre sa couleur.
Ce signal peut guider l’abeille vers la fleur.
Tekst wersji językowej
Skąd tęcza wśród kwiatów? Popatrz, lśni!
Mgła z konewki złapała słońce.
W świetle słońca jest cała tęcza.
Lśnią płatki: czerwone, żółte, fioletowe.
Ten sam płatek oglądam w słońcu i cieniu.
Skąd bierze się jego jasny kolor?
Płatki nie tworzą barwnego światła.
Barwniki chłoną niektóre promienie.
Inne barwy odbijają się ku oczom.
To kolorowy znak kwiatu.
Pszczoła siada w samym środku kwiatu.
Kolor często pomaga trafić do niego.
Zapach i kształt prowadzą ją do nektaru.
Żółty pyłek czepia się jej włosków.
Płatki nie tworzą barwnego światła.
Barwniki chłoną niektóre promienie.
Inne barwy odbijają się ku oczom.
To kolorowy znak kwiatu.
Leci po pokarm do następnego kwiatu.
Pyłek leci z nią na jej ciele.
Może pomóc roślinie wytworzyć nasiona.
Płatki nie tworzą barwnego światła.
Barwniki chłoną niektóre promienie.
Inne barwy odbijają się ku oczom.
To kolorowy znak kwiatu.
W odbitym świetle widzę barwę płatka.
Ten znak może prowadzić pszczołę do kwiatu.
Otwórz w YouTube ↗