Dlaczego kwiaty są kolorowe? | Piosenka naukowa dla dzieci

Como surgiu um arco-íris entre as flores? A névoa do regador pegou o sol. A luz do sol contém muitas cores. Brilham vermelho, amarelo e roxo. Vejo uma pétala ao sol e à sombra. De onde vem sua cor tão brilhante? Pétalas não criam luz colorida. Pigmentos absorvem alguns raios. E outras cores são refletidas aos olhos. É o sinal colorido da flor. Uma abelha pousa no centro da flor. A cor muitas vezes a guia até ali. Cheiro e forma guiam até o néctar. Pólen amarelo gruda nos pelinhos. Pétalas não criam luz colorida. Pigmentos absorvem alguns raios. E outras cores são refletidas aos olhos. É o sinal colorido da flor. Ela busca alimento na próxima flor. O pólen vai no corpo da abelha. Pode ajudar a planta a formar sementes. Pétalas não criam luz colorida. Pigmentos absorvem alguns raios. E outras cores são refletidas aos olhos. É o sinal colorido da flor. A luz refletida mostra a cor da pétala. Esse sinal pode guiar a abelha à flor.

Skąd tęcza wśród kwiatów? Popatrz, lśni! Mgła z konewki złapała słońce. W świetle słońca jest cała tęcza. Lśnią płatki: czerwone, żółte, fioletowe. Ten sam płatek oglądam w słońcu i cieniu. Skąd bierze się jego jasny kolor? Płatki nie tworzą barwnego światła. Barwniki chłoną niektóre promienie. Inne barwy odbijają się ku oczom. To kolorowy znak kwiatu. Pszczoła siada w samym środku kwiatu. Kolor często pomaga trafić do niego. Zapach i kształt prowadzą ją do nektaru. Żółty pyłek czepia się jej włosków. Płatki nie tworzą barwnego światła. Barwniki chłoną niektóre promienie. Inne barwy odbijają się ku oczom. To kolorowy znak kwiatu. Leci po pokarm do następnego kwiatu. Pyłek leci z nią na jej ciele. Może pomóc roślinie wytworzyć nasiona. Płatki nie tworzą barwnego światła. Barwniki chłoną niektóre promienie. Inne barwy odbijają się ku oczom. To kolorowy znak kwiatu. W odbitym świetle widzę barwę płatka. Ten znak może prowadzić pszczołę do kwiatu.