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Español · Latinoamérica
Dos brazos, un vértice: forman un ángulo
Una canción divertida con un cocodrilo de cartón enseña que dos brazos con un mismo vértice forman un ángulo. Los niños verán cómo cambia al separar o acercar los brazos y por qué su longitud no determina la abertura.
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Text from the recording’s subtitles.
Song lyrics
¿Qué hace clic en el cocodrilo de cartón?
Lena corta dos tiras de colores.
Un broche redondo las une en la punta.
Clic: ambas giran desde ese punto.
Mueve una, y se abre la mandíbula.
Los dos brazos nacen en el mismo punto.
Ese inicio común se llama vértice.
Dos brazos, un vértice: forman un ángulo.
Al separarlos, el ángulo crece.
Al acercarlos, se vuelve menor.
Sus direcciones marcan su tamaño.
El pececito de papel cabe en la rendija.
El grande pide la boca más abierta.
Lena separa los brazos: crece el ángulo.
Si los acerca, se vuelve menor.
Para el pez grande, abre lo justo.
Dos brazos, un vértice: forman un ángulo.
Al separarlos, el ángulo crece.
Al acercarlos, se vuelve menor.
Sus direcciones marcan su tamaño.
Cada brazo es una semirrecta.
Desde el vértice, sigue en una dirección.
El cartón muestra solo un pedacito.
La tira se acorta sin girar: mismo ángulo.
Dos brazos, un vértice: forman un ángulo.
Al separarlos, el ángulo crece.
Al acercarlos, se vuelve menor.
Sus direcciones marcan su tamaño.
El pez grande cabe con la abertura justa.
Dos brazos, un vértice: ¡ángulo encontrado!
Language version lyrics
What made this cardboard crocodile click?
Lena cuts two brightly colored strips.
A round rivet joins them at one end.
Click—both strips can turn around the dot.
She moves one strip; the jaws open wide.
Both angle arms start at that same dot.
That shared starting point is the vertex.
Two arms, one vertex—make an angle.
Spread them wider; the angle grows.
Bring them closer; it gets smaller.
The arms' directions set its size.
A small paper fish fits a narrow gap.
The big fish needs the jaws open wider.
Lena spreads the arms; the angle grows.
She brings them closer; it gets smaller.
For the big fish, she opens just right.
Two arms, one vertex—make an angle.
Spread them wider; the angle grows.
Bring them closer; it gets smaller.
The arms' directions set its size.
Each angle arm is called a ray.
From the vertex, it continues one way.
Cardboard shows just part of that ray.
Shorten the strip, don't turn it: same angle.
Two arms, one vertex—make an angle.
Spread them wider; the angle grows.
Bring them closer; it gets smaller.
The arms' directions set its size.
Big fish fits; the jaws are open just right.
Two arms, one vertex—angle found!