Mathematics
Polski
Dwa ramiona, jeden wierzchołek — kąt
Wesoła piosenka o kartonowym krokodylu pokazuje, jak dwa ramiona wychodzące z jednego wierzchołka tworzą kąt. Dzieci odkryją, że liczy się rozchylenie i kierunek ramion, a nie ich narysowana długość.
Listen
Choose a platform to load its player, then use its Play button.
Playback depends on the platform, account and browser. A track preview may be available.
Text from the recording’s subtitles.
Song lyrics
Co tak klika w paszczy z kartonu?
Lena wycina dwa barwne paski.
Okrągły nit spina je na końcu.
Klik — przy tej kropce oba się obracają.
Porusza jeden — paszcza się otwiera.
Tu zaczynają się oba ramiona.
Wspólny początek to wierzchołek.
Dwa ramiona, jeden wierzchołek — kąt!
Rozchyl je szerzej — kąt się zwiększa.
Zbliż je — wtedy robi się mniejszy.
Ich kierunki mówią, jak duży jest kąt.
Małej rybce z papieru starczy wąska szpara.
Dla dużej paszcza otwiera się szerzej.
Lena rozchyla paski — kąt rośnie.
Gdy je przybliża, robi się mniejszy.
Dużej otwiera paszczę w sam raz.
Dwa ramiona, jeden wierzchołek — kąt!
Rozchyl je szerzej — kąt się zwiększa.
Zbliż je — wtedy robi się mniejszy.
Ich kierunki mówią, jak duży jest kąt.
Każde ramię jest tu półprostą.
Od wierzchołka biegnie w jednym kierunku.
Model pokazuje tylko jej kawałek.
Lena skraca pasek — kierunek i kąt bez zmian.
Dwa ramiona, jeden wierzchołek — kąt!
Rozchyl je szerzej — kąt się zwiększa.
Zbliż je — wtedy robi się mniejszy.
Ich kierunki mówią, jak duży jest kąt.
Duża rybka mieści się w sam raz.
Dwa ramiona, jeden wierzchołek — kąt!
Language version lyrics
What made this cardboard crocodile click?
Lena cuts two brightly colored strips.
A round rivet joins them at one end.
Click—both strips can turn around the dot.
She moves one strip; the jaws open wide.
Both angle arms start at that same dot.
That shared starting point is the vertex.
Two arms, one vertex—make an angle.
Spread them wider; the angle grows.
Bring them closer; it gets smaller.
The arms' directions set its size.
A small paper fish fits a narrow gap.
The big fish needs the jaws open wider.
Lena spreads the arms; the angle grows.
She brings them closer; it gets smaller.
For the big fish, she opens just right.
Two arms, one vertex—make an angle.
Spread them wider; the angle grows.
Bring them closer; it gets smaller.
The arms' directions set its size.
Each angle arm is called a ray.
From the vertex, it continues one way.
Cardboard shows just part of that ray.
Shorten the strip, don't turn it: same angle.
Two arms, one vertex—make an angle.
Spread them wider; the angle grows.
Bring them closer; it gets smaller.
The arms' directions set its size.
Big fish fits; the jaws are open just right.
Two arms, one vertex—angle found!